Read this post in English [Utilicé ChatGPT (Inteligencia Artificial) para traducir la versión en inglés al español.] Esto es una continuación de una publicación anterior. En una publicación anterior, señalé que el Sr. Gindin afirmó que la expansión de los servicios educativos implicaría escasez y, por lo tanto, requeriría algún tipo de motivación externa o … Continue reading El Socialismo, Novena Parte: Una concepción inadecuada de la naturaleza de la libertad y la necesidad, o del tiempo libre y el tiempo necesario, Tercera Parte: La Educación
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El Socialismo, Novena Parte: Una concepción inadecuada de la naturaleza de la libertad y la necesidad, o del tiempo libre y el tiempo necesario, Segunda Parte
Read this post in English [Utilicé ChatGPT (Inteligencia Artificial) para traducir la versión en inglés al español.] Esta es una continuación de una publicación anterior. En una publicación previa, critiqué la opinión del Sr. Gindin de que el ocio es el reino puro de la libertad. (Sam Gindin es (o fue) el director del Comité … Continue reading El Socialismo, Novena Parte: Una concepción inadecuada de la naturaleza de la libertad y la necesidad, o del tiempo libre y el tiempo necesario, Segunda Parte
El Socialismo, Novena Parte: Una concepción inadecuada de la naturaleza de la libertad y la necesidad, o del tiempo libre y el tiempo necesario, Primera Parte
Read this post in English [Utilicé ChatGPT (Inteligencia Artificial) para traducir la versión en inglés al español.] Esta es una continuación de publicaciones anteriores sobre el tema de la naturaleza del socialismo: una sociedad que busca la abolición del poder de los empleadores como clase y la apropiación inicial de los requisitos necesarios para controlar … Continue reading El Socialismo, Novena Parte: Una concepción inadecuada de la naturaleza de la libertad y la necesidad, o del tiempo libre y el tiempo necesario, Primera Parte
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