The Rate of Exploitation of Canada Life Workers

Introduction In another post, I presented twenty-one large employers in Winnipeg (see A List of the Largest Employers in Winnipeg, Manitoba, Canada). I have posted similar statistics for other cities and have calculated the degree to which workers are exploited by some of those employers--to what extent workers work for free for the employer by … Continue reading The Rate of Exploitation of Canada Life Workers →

Comentarios de John Urkevich, Representante Sindical de AESES-UM, a mi Crítica del Procedimiento de Quejas y Arbitraje: Carta al Editor, Dentro de la Asociación de Empleados de Apoyo a los Servicios Educativos (AEASE en español o AESES en inglés ), Vol. 17, No. 4, mayo de 1994.

Read this post in English [Utilicé ChatGPT (Inteligencia Artificial) para traducir la versión en inglés al español.] Como escribí en mi última publicación (Crítica al Procedimiento de Quejas y Arbitraje: Carta al Editor, Dentro de la Asociación de Empleados de Apoyo a los Servicios Educativos (AEASE en español o AESES en inglés ), Vol. 17, … Continue reading Comentarios de John Urkevich, Representante Sindical de AESES-UM, a mi Crítica del Procedimiento de Quejas y Arbitraje: Carta al Editor, Dentro de la Asociación de Empleados de Apoyo a los Servicios Educativos (AEASE en español o AESES en inglés ), Vol. 17, No. 4, mayo de 1994. →

Crítica al Procedimiento de Quejas y Arbitraje: Carta al Editor, Dentro de la Asociación de Empleados de Apoyo a los Servicios Educativos (AEASE en español o AESES en inglés ), Vol. 17, Núm. 4, mayo de 1994.

Read this post in English [Utilicé ChatGPT (Inteligencia Artificial) para traducir la versión en inglés al español.] En una publicación anterior, presenté la cláusula actual sobre los derechos de gestión entre AESES y la Universidad de Manitoba (Derechos de la Dirección (Empleador), Tercera Parte: Convenio Colectivo del Sector Público, Manitoba), Esta publicación es una especie … Continue reading Crítica al Procedimiento de Quejas y Arbitraje: Carta al Editor, Dentro de la Asociación de Empleados de Apoyo a los Servicios Educativos (AEASE en español o AESES en inglés ), Vol. 17, Núm. 4, mayo de 1994. →

Derechos de la Dirección (Empleador), Tercera Parte: Convenio Colectivo del Sector Público, Manitoba

Read this post in English [Utilicé ChatGPT (Inteligencia Artificial) para traducir la versión en inglés al español.] Trabajé en un proyecto bibliotecario en la Biblioteca Dafoe de la Universidad de Manitoba (Canadá) alrededor de 1993. El sindicato al que pertenecía era AESES (La Asociación de Personal de Apoyo a los Servicios Educativos). Escribí al editor … Continue reading Derechos de la Dirección (Empleador), Tercera Parte: Convenio Colectivo del Sector Público, Manitoba →

Un caso de adoctrinamiento silencioso, primera parte: Los programas de estudios de historia de Manitoba y su falta de historia de empleadores y empleados

Read this post in English [Utilicé ChatGPT (Inteligencia Artificial) para traducir la versión en inglés al español.] Envié un ensayo más extenso a la reconocida revista educativa canadiense Our Schools/Our Selves para su publicación. Nunca fue publicado. La idea de lo que sigue tiene una base personal: cuando mi hija cursaba el grado 11 de … Continue reading Un caso de adoctrinamiento silencioso, primera parte: Los programas de estudios de historia de Manitoba y su falta de historia de empleadores y empleados →

Management Rights and the Lack of Criticism of Such Rights Among the Social Democratic Left, Part Eleven: Public Sector, Manitoba

Introduction The following is the continuation of a series that illustrates the common power of management over workers in unionized settings (and of course in non-unionized settings). The power or employers to dictate to workers is hardly confined to Canada, of course. Various countries dominated by the class of employers have the right to dictate … Continue reading Management Rights and the Lack of Criticism of Such Rights Among the Social Democratic Left, Part Eleven: Public Sector, Manitoba →

Critical Education Articles Placed in the Teacher Staff Lounge While I Was a Teacher, Part Thirty-One: The Need for Teachers to Fight to Control the Curriculum

This is a continuation of a series of posts on summaries of articles, mainly on education. When I was a French teacher at Ashern Central School, in Ashern, Manitoba, Canada, I started to place critiques, mainly (although not entirely) of the current school system. At first, I merely printed off the articles, but then I … Continue reading Critical Education Articles Placed in the Teacher Staff Lounge While I Was a Teacher, Part Thirty-One: The Need for Teachers to Fight to Control the Curriculum →

Socialism, Part Ten: What It May Look Like, or Visions of a Better Kind of Society Without Employers: Child Support Laws, State Oppression and the Left

Introduction Mr. Gindin, a self-proclaimed socialist in Toronto, claims that the state in a socialist society will expand its services rather than wither away--in opposition to Marx's and Engels' views on socialism (from Socialism for Realists): The expectations of full or near-full abundance, added to perfect or near-perfect social consciousness, have a further consequence: they … Continue reading Socialism, Part Ten: What It May Look Like, or Visions of a Better Kind of Society Without Employers: Child Support Laws, State Oppression and the Left →

Critical Education Articles Placed in the Teacher Staff Lounge While I Was a Teacher, Part Fourteen: A Critique of the Educational Nature of So-called Educational Reforms

This is a continuation of a series of posts on summaries of articles, mainly on education. When I was a French teacher at Ashern Central School, in Ashern, Manitoba, Canada, I started to place critiques, mainly (although not entirely) of the current school system. At first, I merely printed off the articles, but then I … Continue reading Critical Education Articles Placed in the Teacher Staff Lounge While I Was a Teacher, Part Fourteen: A Critique of the Educational Nature of So-called Educational Reforms →

Critical Education Articles Placed in the Teacher Staff Lounge While I Was a Teacher, Part Twelve: The Mondragon Educational System